viernes, 13 de mayo de 2016

REPRESENTACIÓN TEATRAL JUNIO



LEEMOS EN HALLOWEEN



ACTIVIDAD DEL DEPARTAMENTO DE LENGUA

LEEMOS EN HALLOWEEN
Dentro del Plan de Mejora del centro recogido en la PGA, se ha planificado y diseñado esta actividad para los alumnos de 1º  de ESO, en la materia de Lengua castellana , en el primer trimestre del curso 2015-2016.
La obra elegida es Drácula , de Bram Stoker, como respuesta al trabajo en común con el Departamento de Lengua inglesa  para celebrar el tema de Halloween .Ambos departamentos han propuesto actividades que se relacionan con  el origen anglosajón  del término y la temática del terror.
OBJETIVOS
 1.- Fomentar la motivación de los lectores para que descubran en la lengua escrita una herramienta con la que comprender el mundo que les rodea, así como entenderse a sí mismos y entender a los demás.
 2.- Trabajar la empatía y las diferentes habilidades sociales que ayudarán a los lectores a saber observar, descubrir, ser críticos y acoger y valorar a sus compañeros.
3.-  Utilizar estrategias favorecedoras del proceso de comprensión lectora antes y después de la lectura (planificación, anticipación, identificación de palabras, relación entre fragmentos, capacidad de autocorrección a partir del sentido global, identificación de los signos de todo tipo que forman parte del texto).
4.- Saber contestar, a partir del texto, a preguntas cuya respuesta comporta reelaboración y relación con los conocimientos previos de cada cual. Promover el uso del diccionario con el fin de mejorar la precisión léxica.
5.- Desarrollar la capacidad de los lectores para afrontar los conflictos y su resolución.
MATERIALES
El  libro  y cuaderno de actividades de Drácula, de Bram Stoker, edición adaptada.
La actividad se ha llevado a cabo a lo largo de cinco sesiones, que se corresponden con las horas de Refuerzo de Lengua. Los alumnos han leído en voz alta los diferentes capítulos de la obra, así como el desarrollo del contenido en el cuaderno que propone la editorial. También han elaborado un mural representativo del tema para la decoración de la biblioteca, lugar donde se ha escenificado en voz alta algunos pasajes significativos de la obra.